L’IA en éducation, cadre d’usage

En mai dernier, le ministère de l’Éducation nationale publiait un « Cadre d’usage de l’IA en éducation ». Celui-ci a pour objectif, selon le ministère, « d’apporter des réponses claires aux interrogations légitimes de l’ensemble de la communauté éducative et des agents sur l’usage de l’IA en éducation, le ministère indiquant que « l’usage de l’IA est autorisé en éducation dès lors qu’il respecte le cadre défini ».
Il s’agit notamment de faire en sorte que l’usage de l’IA en éducation s’effectue exclusivement au service des apprentissages et des pratiques professionnelles, dans le respect

• des valeurs de l’École de la République,
• du cadre légal sur la protection des données à caractère personnel,
• de la liberté pédagogique,
• des enjeux environnementaux.

Les organisations internationales (Unesco, OCDE), l’Union européenne, le Conseil de l’Europe, la France et de très nombreuses institutions universitaires ont émis un avis sur l’opportunité et les limites liées aux usages de l’IA dans l’éducation ; une sélection de ces avis est indiquée dans la bibliographie en annexe du cadre élaboré par le ministère.

Ce document est à télécharger sur : https://www.education.gouv.fr/cadre-d-usage-de-l-ia-en-education-450647